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2018年03月26日小学教师教育教学知识与能力试题(第 1 套 - 单选)

2018-3-26 18:00| 发布者: 本站编辑| 查看数: 137| 评论数: 0

摘要:
■ 单选题

1. 学校行政体系中最基层的行政组织是(    )。
  • A.共青团组织
  • B.教导处
  • C.总务处
  • D.班级

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■ 单选题

1. 学校行政体系中最基层的行政组织是(    )。
  • A.共青团组织
  • B.教导处
  • C.总务处
  • D.班级

2. 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定.这是指(    )。
  • A.教育制度
  • B.学校教育制度
  • C.教育体制
  • D.学校领导体制

3. 人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的(    )。
  • A.连续性
  • B.创造性
  • C.示范性
  • D.差异性

4. 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是(    )。
  • A.是否具有高深的知识
  • B.是否具有很强的科研能力
  • C.是否具有崇高的威信
  • D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

5. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的(    )特点。
  • A.复杂性
  • B.示范性
  • C.创造性
  • D.长期性

6. 小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法,做出正确答案,其认知方式属于(    )。
  • A.场依存型
  • B.场独立型
  • C.辐合型
  • D.发散型

7. 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是(    )。
  • A.强化
  • B.惩罚
  • C.逃避条件作用
  • D.消退

8. 小寒记英语单词比较吃力,因此他采用了一种好玩的单词记忆法,例如pest,发音“拍死他”,词义“害虫”;ambition发音“俺必胜”,词义“雄心、野心”,他所运用的学习策略是(    )。
  • A.精细加工策略
  • B.资源管理策略
  • C.组织策略
  • D.复述策略

9. 老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是(    )。
  • A.品德评价法
  • B.榜样示范法
  • C.陶冶教育法
  • D.实际锻炼法

10. 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是(    )。
  • A.感觉的对比
  • B.感觉的适应
  • C.感觉的相互作用
  • D.感觉的后效

11. 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是(    )。
  • A.班集体就是班群体
  • B.集体是群体发展的高级阶段
  • C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体
  • D.不是任何一个班都能称得上班集体

12. 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指(    )。
  • A.交往的过程
  • B.学习的过程
  • C.德育的过程
  • D.认识的过程

13. 班队活动的最基本原则是(    )。
  • A.教育性原则
  • B.自主性原则
  • C.针对性原则
  • D.多样性原则

14. 小学数学课程标准中将小学阶段划分为几个学段(    )
  • A.一个
  • B.两个
  • C.三个
  • D.四个

15. 授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用。这说明教学中应重视(    )。
  • A.知识的传授
  • B.发展学生的能力
  • C.培养学生积极的心理品质
  • D.培养学生良好的品德

16. 《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“相观而善,相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用(    )的方法。
  • A.谈话法
  • B.讨论法
  • C.参观法
  • D.练习法

17. 王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是(    )。
  • A.实物直观
  • B.模像直观
  • C.变式分析
  • D.概念分析

18. 备课要做好三项工作,其中三项工作不包括(    )。
  • A.钻研教材
  • B.了解学生
  • C.控制时间
  • D.选择教法

19. 通过阐明“个”案,到举一反三到阐明“类”案,再到通过这一类案例掌握规律原理.掌握规律原理的方法论意义,最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于(    )。
  • A.范例教学
  • B.抛锚式教学
  • C.引导一发现教学
  • D.传递一接受教学

20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(    )。
  • A.定性评价
  • B.考察性评价
  • C.定量评价
  • D.形成性评价

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