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2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 填空)

2018-6-27 18:17| 发布者: 本站编辑| 查看数: 82| 评论数: 0

摘要:
■ 填空题

1.鲍姆宁将家庭教养方式分为三种类型:专制型、放纵型、#_3。

2.桑代克的尝试一错误理论中提到,尝试一错误学习的基本规律

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■ 填空题

1.鲍姆宁将家庭教养方式分为三种类型:专制型、放纵型、#_3。

2.桑代克的尝试一错误理论中提到,尝试一错误学习的基本规律包括效果率、#_3、准备率。

3.根据学习动机的#_4,可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

4.教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是#_9。

5.创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析,包括功能分析和#_2分析。

6. #_4与提问都是精细加工策略。

7.认同实质上就是对榜样的#_2,其出发点就是试图与榜样一致。

8.人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,由不成熟的不适当的#_4或问题解决方式所构成。

9.1#_3是指要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目,回答字数可以从几段到几大页不等,一般常用的是有限制的问答题和#_5。

10.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的#_2和#_3;一是教师富于#_2和#_2的倾向性。

11.我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和#_4的学习。

12.在维果斯基看来,儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距,叫#_5。

13. #_3是具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期。

14.影响迁移的主要因素包括:相似性、原有认知结构和#_8。

15.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习,概念学习和#_4。

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