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2018年08月09日幼儿园保教知识与能力试题(第 1 套 - 分析)

2018-8-9 18:13| 发布者: 本站编辑| 查看数: 138| 评论数: 0

摘要:
■ 分析题

1. 芳芳看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水,倒入另一个高而窄的杯子中,芳芳就认为水变多了,因为水看起来“长’

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■ 分析题

1. 芳芳看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水,倒入另一个高而窄的杯子中,芳芳就认为水变多了,因为水看起来“长’’了。有一次,她想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水和擦肥皂。
请根据有关幼儿思维特点的原理.对此例做出分析。

【答案要点】
(1)这种现象表明了幼儿的思维具有具体形象并派生出片面性的特点;
(2)芳芳之所以回答前面的问题说水变多了。是因为她在解决问题中常常照顾到事物的一个维度(因为水看起来“长”了),而不能同时兼顾两个维度,不能把握高矮与宽窄两个维度的相互联系。
(3)芳芳想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,却没有放水和擦肥皂。这是因为其思维发展的片面性,只知其一不知其二。幼儿思维的片面性常常使其“好心办坏事”。

2. 萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”萱萱听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,萱萱的脸上露出了笑容。
问题:结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。
【答案要点】游戏对儿童的成长具有重要的意义:
(1)游戏促进儿童的认知发展。在游戏中,儿童可以潜移默化地学到许多知识;游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力;游戏能够激发儿童创造力和思考力。
(2)游戏促进儿童的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员,开始学会相互理解,共同遵守规则,学会与人相处;借助游戏,儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。
(3)游戏有利于儿童情绪的发展。游戏是儿童表现情感的一种重要方法;游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段;游戏有助于消除孩子愤怒的心情。
(4)游戏有助于幼儿身体锻炼和成长。

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