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2018年11月13日中学教育知识与能力试题(第 1 套 - 单选)

2018-11-13 17:57| 发布者: 本站编辑| 查看数: 70| 评论数: 0

摘要:
■ 单选题

1. “白板说”是(    )提出的。
  • A.夸美纽斯
  • B.卢梭
  • C.康德
  • D.洛克

2. 教育的等级化、

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■ 单选题

1. “白板说”是(    )提出的。
  • A.夸美纽斯
  • B.卢梭
  • C.康德
  • D.洛克

2. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(    )
  • A.教育的终身化
  • B.教育的多元化
  • C.教育的民主化
  • D.教育的全民化

3. “活到老,学到老”是现代教育(    )特点的要求。
  • A.大众性
  • B.终身性
  • C.未来性
  • D.公平性

4. 目的游离评价模式主张(    )。
  • A.评价的重点是课程计划预期的结果
  • B.更多地考虑课程满足计划需要的程度
  • C.应着重关注课程计划满足目标的程度
  • D.评价的重点放在课程计划实际的结果上

5. 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是(    )。
  • A.学科课程论
  • B.活动课程论
  • C.社会课程论
  • D.要素课程论

6. 教学的首要任务是(    )。
  • A.传授基础知识和基本技能
  • B.发展智力、体力和创造才能
  • C.培养品德和审美情趣
  • D.关注学生个性发展

7. 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是(    )。
  • A.个别教学
  • B.班级授课
  • C.分组教学
  • D.道尔顿制

8. 2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是(    )
  • A.启发性原则
  • B.因材施教原则
  • C.循序渐进原则
  • D.直观性原则

9. 人们对暗的适应,是视觉感受性的(    )。
  • A.顺应
  • B.选择
  • C.提高
  • D.降低

10. 一个人面对同一问题。能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有(    )。
  • A.流畅性
  • B.变通性
  • C.指向性
  • D.独创性

11. 化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为(    )
  • A.水平迁移
  • B.垂直迁移
  • C.同化迁移
  • D.顺应迁移

12. 2012年单项选择:如图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会把它知觉成四条分别的线段,而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性(    )

  • A.整体性
  • B.选择性
  • C.理解性
  • D.恒常性

13. 在人格特征中,具有核心意义的心理特征是(    )。
  • A.能力
  • B.气质
  • C.性格
  • D.动机

14. 弗洛伊德的人格发展理论认为,人格结构的最基本的层次是(    )。
  • A.本我
  • B.自我
  • C.超我
  • D.潜意识

15. 2012年单项选择:陈明考满分内心非常高兴,却表现得若无其事。这反映青少年情绪的发展具有(    )
  • A.稳定性
  • B.持久性
  • C.掩饰性
  • D.短暂性

16. 当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,反复去做他不希望执行的动作,这种行为属于(    )。
  • A.人格障碍与人格缺陷
  • B.恐怖症
  • C.强迫症
  • D.焦虑症

17. 2012年单项选择:心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松,以缓解其考试焦虑。这种方法是(    )
  • A.强化法
  • B.系统脱敏法
  • C.理性一情绪疗法
  • D.来访者中心疗法

18. (    )年级是品德发展的关键期。
  • A.初一
  • B.初三
  • C.初二
  • D.高一

19. 2013年单项选择:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是(    )
  • A.思想性原则
  • B.疏导性原则
  • C.连贯性原则
  • D.一致性原则

20. 以下(    )不是课外活动呈现出的特点。
  • A.自愿性
  • B.指导性
  • C.多样性
  • D.自主性

21. 下列不属于课堂情境结构的是(    )
  • A.班级规模的控制
  • B.课堂常规的建立
  • C.课堂纪律
  • D.学生座位的分配

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