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2019年04月09日小学教师综合素质试题(第 1 套 - 分析)

2019-4-9 18:16| 发布者: 本站编辑| 查看数: 34| 评论数: 0

摘要:
■ 分析题

1. 实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教

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■ 分析题

1. 实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。
问题:请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。

【答案要点】
为适应实施创新教育的要求,中小学教育应当努力做到:
(1)更新教育观念,明确培养目标,即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标。
(2)教师要注意组织启发式教学,即致力于营造生动活泼的教学氛围,引导学生积极思考和探究,并以创新精神去理解和运用知识。
(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识,强调学生要自主学习,课堂上坚持以学生为中心。引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。
(4)改革教育评价制度,坚持能力立意为导向和多向性与过程性的新的评价体系。

2. 小孙大学毕业后到某学校任教.先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤,认为是校领导有意整她,故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈。上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息.只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见院领导就想发脾气,宣泄心中的不快。
问题:从教师职业道德行为角度讲,孙老师应如何认识和处理与领导的关系?

【答案要点】
孙老师对于管理者要尊重和理解.服从安排,积极配合,协助管理者圆满完成任务,提升自身的素养。(1)教师应正确地对待领导,正确地对待荣誉,正确地对待自己,冷静地处理与领导的关系,多从自身寻找原因.不能因为未能评上职称,就“认为是校领导有意整她,到校长办公室大吵大闹”。
(2)教师不应该影响正常的课堂教学,不应将不快的情绪传递给学生,不能因为“备感委屈,就声泪俱下.无法继续上课”。这样不仅影响教师的形象,也影响教书育人的效果,没有尽到教师的职责。
(3)孙老师应该理解并支持校领导的工作,可以把自己的诉求和对工作的意见与领导交流,根据规定维护自己的正当利益.教师与管理者之间要超越以往职场中的上下级关系,形成良性的合作关系。

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