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2019年04月15日心理咨询师三级技能试题(第 1 套 - 多选)

2019-4-15 18:10| 发布者: 本站编辑| 查看数: 129| 评论数: 0

摘要:
■ 多选题

1. 对个性相对稳定性原则的理解正确的是(    )。
  • A.在没有重大外界变革的情况下,一般不易改变
  • B.在

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■ 多选题

1. 对个性相对稳定性原则的理解正确的是(    )。
  • A.在没有重大外界变革的情况下,一般不易改变
  • B.在存在重大外界变革的情况下,一般不易改变
  • C.在没有重大外界变革的情况下,可能发生改变
  • D.在存在重大外界变革的情况下,可能发生改变

2. 整理归纳临床资料时应考虑的因素是(    )。
  • A.求助者生物、心理和自我意识的情况
  • B.求助者人际、工作和生活环境的条件
  • C.他人对求助者印象和治疗情况的评价
  • D.首先考虑与处置方案密切关联的资料

3. 选择谈话内容的原则中不正确的是(    )。
  • A.可把思维障碍的症状加以讨论
  • B.有助于探索求助者的深层病因
  • C.能够改变求助者的个性和态度
  • D.对改变求助者认知有积极作用

4. 会谈中需要注意的事项是(    )。
  • A.态度保持中立性
  • B.在摄入性会谈后应给出绝对性的结论
  • C.结束语可以用一些生硬直接的话做结束语,以免引起求助者的误解
  • D.咨询师在摄入性会谈中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话

2008年11月多项选择题


5. 制订心理咨询方案的作用在于(    )。
  • A.便于总结经验教训
  • B.可以满足求助者的知情权
  • C.满足形式上的需要
  • D.可以使咨询双方明确行动目标

6. 心理诊断的目标与一般性心理学研究的目标是极不相同的。一般心理学研究的目标是寻求(  )心理规律。
  • A.人类总体
  • B.个体一般
  • C.某一群体
  • D.个体病态

7. 如何理解精神活动的内在协调一致性(    )。
  • A.人类的精神活动可以分为知、情、意等部分
  • B.知、情、意本身是一个完整的统一体
  • C.这种内在协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效
  • D.精神活动并未偏离了正常轨道

8. 对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于(    )。
  • A.临床观察
  • B.会谈过程
  • C.理论分析
  • D.心理测验

2006年5月  多项选择题


9. 影响资料可靠性的因素可能是(    )。
  • A.过分随意的交谈可能形成暗示
  • B.心理咨询师的倾向性可能形成暗示
  • C.收集资料者也是后来的决策者
  • D.不能依情况灵活做出交谈计划

10. 使用心理测验时把握不正确的是(    )。
  • A.为深入了解对方应尽量多做心理测验
  • B.使用心理测验的目的不一定只为诊断
  • C.特殊情况下可打破操作规定实施测验
  • D.有时依据心理测验结果可以给出诊断

11. 确定心理与行为问题的关键点的原则不包括(    )。
  • A.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
  • B.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
  • C.心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
  • D.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

12. 咨询时需要注意的是(    )。
  • A.说明心理测量功能是绝对的
  • B.可以有“下意识”的动作,如抖动身体
  • C.避免过度紧张
  • D.语言表达语速要适中

13. 对心理诊断的科学性描述正确的是(    )。
  • A.应有通过信效度检验的常模标准
  • B.只是基于诊断学的理论基础
  • C.并不需要接受临床实践的检验
  • D.是对多个单项综合分析的结果

2008年11月  多项选择题


14. 内容反应技术是指(    )。
  • A.将咨询师的意见如实相告
  • B.咨询师根据求助者的谈话内容给予指导
  • C.把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者
  • D.将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者

15. 关于倾听技术,错误的做法有(    )。
  • A.不做正确与否的评价
  • B.轻视求助者的问题,认为求助者小题大做、无事生非
  • C.急于下结论
  • D.打断求助者的话转移话题,使求助者无所适从

16. “完整地接纳”的含义是(    )。
  • A.与持不同价值观的求助者平等交流
  • B.欣赏求助者的全部优点和缺点
  • C.对求助者的错误见解持不批判态度
  • D.接受求助者的光明面和消极面

17. 理解非言语行为要注意(    )。
  • A.正确把握非言语行为的各种含义
  • B.全面观察非言语行为
  • C.应把动作群放到某种情境中来了解
  • D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

18. 理解非言语行为时要注意(    )。
  • A.正确把握非言语行为的各种含义
  • B.全面观察非言语行为
  • C.应把动作群放到某种情境中来了解
  • D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

19. 在合理情绪疗法的ABC理论中,(  )。
  • A.A代表诱发事件
  • B.B代表信念
  • C.c代表行为结果
  • D.A是引发不良情绪的根源

20. 出现多话现象,可能(    )。
  • A.与咨询效果有关
  • B.与咨询师有关
  • C.与求助者有关
  • D.咨询环境有关

21. 开放式询问的实施方法有(    )。
  • A.带“什么”的询问往往可以获得一些事实、资料
  • B.用“如何”询问事件过程
  • C.用“为什么”探讨原因
  • D.用“愿不愿”提问以促进求助者的自我剖析

22. 声音特质的一般规律是(    )。
  • A.节奏加快表示冷漠或沮丧
  • B.节奏变慢表示紧张或激动
  • C.音调提高表示强调
  • D.音调提高表示兴奋

2007年11月  多项选择题


23. 对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括(    )。
  • A.安排随访
  • B.胜任能力的考察
  • C.客观评分
  • D.心理测验的选择

24. 合理情绪疗法中的自助表(RET)技术包括(    )。
  • A.先让求助者写出事件A和结果C
  • B.从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己情况的B
  • C.要求求助者对B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理信念
  • D.最后求助者要填写所得到的新的情绪和行为

25. 心理咨询案例记录可以分为(    )。
  • A.心理测量的案例记录
  • B.每次的案例记录
  • C.总结几次咨询情况的记录
  • D.咨询终结或中断时的记录

2008年5月  多项选择题


26. 为了有效地积极关注,应该注意(    )。
  • A.避免盲目乐观
  • B.重视负性情绪
  • C.反对过分消极
  • D.立足实事求是

27. 咨询的终极目标与具体目标的关系是(    )。
  • A.从终极目标着眼,从具体目标着手
  • B.以具体目标为指导,实现终极目标
  • C.由具体目标出发,确定终极目标
  • D.从具体目标着手,实现终极目标

28. 关于确定咨询目标时的常见错误观念包括(    )。
  • A.咨询师应当保持完全中立态度
  • B.将求助者能否适应环境作为咨询目标
  • C.将求助者的快乐、满足作为咨询目标
  • D.咨询师不可灌输自己的价值观

29. 对各种心理咨询方法都有效的共同因素是(    )。
  • A.使求助者摆脱孤独,燃起希望
  • B.为求助者提供新的信息作为学习的基础
  • C.使求助者产生成功的体验,应用所学的东西
  • D.都有理论基础和具体的方法技术

30. 实施内容反应技术时,要注意(    )。
  • A.表达咨询师的意见要中肯
  • B.选择求助者的实质性谈话内容
  • C.最好引用求助者谈话中最有代表性的词语
  • D.尽量以简明的方式反馈求助者的思想

31. 解释技术的正确做法是(    )。
  • A.凭感觉,凭经验,不必注重理论
  • B.了解情况,把握准确
  • C.因人而异
  • D.不把解释强加给对方

32. 每次咨询记录的内容包括(    )。
  • A.求助者来访时的特征
  • B.咨询中的谈话内容  。
  • C.对咨询印象的总结
  • D.咨询师在咨询过程中的想法

33. 积极关注的临床意义主要在于(    )。
  • A.关注求助者的基本认识
  • B.促进咨询双方彼此了解
  • C.本身具有咨询效果
  • D.有利于看清求助者的问题

2008年5月  多项选择题


34. 社会支持评定量表的统计指标包括(    )。
  • A.客观支持分
  • B.总分
  • C.主观支持分
  • D.分量表分

35. 关于MMPI,下列说法中正确的是(    )。
  • A.共包括566个自我报告形式的题目
  • B.使用时可分卡片式及手册式两种
  • C.为了精神病临床诊断使用可做前399题
  • D.包括16个为重复题

36. 填写LES时,通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件(    )。
  • A.对本人来说是好事或是坏事
  • B.影响持续的时间有多久
  • C.哪些是重大的生活事件
  • D.影响程度如何

2006年5月  多项选择题


37. 关于SAS的施测步骤,正确的是(  )。
  • A.根据您最近一周的实际感觉,在适当的数字上划“√”表示
  • B.不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用
  • C.应让自评者理解反向评分的各题
  • D.应提醒自评者不要漏评某一项目,也不要在相同的一个项目上重复评定

38. 生活事件量表的主要缺陷与不足在于(    )。
  • A.量表内容只适用于一般人群
  • B.对既往某段时间发生的事件进行回忆和评定会受被评定者当时的认知状态和情绪状态的影响
  • C.遗忘会导致对事件的严重程度评分过高或过低
  • D.对于特殊人群针对性较差

2007年11月  多项选择题


39. 社会支持量表的维度包括(    )。
  • A.客观支持
  • B.对社会支持的利用度
  • C.主观支持
  • D.对认知评价的使用度

40. 应对压力问卷的应用价值体现在(    )。
  • A.可以作为不同群体的应对行为研究的工具之一
  • B.评估个体或某个群体的应对行为,有助于心理健康保健工作提供证据
  • C.用于各种有心理问题人的行为研究,为提高和改善人的应对水平提供帮助
  • D.用于不同群体行为类型和特点研究.为不同专业领域宣布人才提供帮助,

41. 16PF测验的基本人格因素并不包括(    )。
  • A.适应与焦虑性
  • B.支配与顺从性
  • C.怯懦与果断性
  • D.激进与保守性

42. MMPI共有14个量表,其中(    )为效度量表。
  • A.D
  • B.Q
  • C.L
  • D.F

43. 关于1960年版“斯坦福-比内量表”,下列说法中正确的是(    )。
  • A.由推孟和梅里尔主持修订
  • B.采用离差智商代替比率智商
  • C.由L型和M型两个等值量表构成
  • D.在1937年版的基础上加以修订

44. 可以诊断为中度抑郁的是(    )。
  • A.55
  • B.60
  • C.65
  • D.70

45. 韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是(    )。
  • A.算术
  • B.木块图案
  • C.数字符号
  • D.词汇

46. 在下列量表名称中,属于SCL-90因子的是(    )。
  • A.精神衰弱
  • B.精神病性
  • C.强迫症状
  • D.精神病态

47. 按照WAIS—RC的因素分析结果,主要测量知觉组织能力的分测验包括(    )。
  • A.数字符号
  • B.图画填充
  • C.图片排列
  • D.图形拼凑

48. SCL-90的适用范围是(    )。
  • A.在精神科和心理咨询门诊中
  • B.综合性医院
  • C.调查不同职业群体的心理卫生问题
  • D.高校

49. 在应用生活事件量表时,需要注意的是(    )。
  • A.只记研究所规定的时限内发生的生活事件
  • B.对每项做肯定回答的事件要让受检者说明具体的发生时间
  • C.一般应向受检者本人进行调查
  • D.如果从知情者那里获得资料,应说明资料来源、知情者和受检者的关系

50. 不论是MMPI的中国常模还是美国常模,划界分(    )分并不存在。
  • A.70
  • B.65
  • C.60
  • D.55

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