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2019年07月18日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 单选)

2019-7-18 18:14| 发布者: 本站编辑| 查看数: 69| 评论数: 0

摘要:
■ 单选题

1. 在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。(2009年,甘肃)
  • A.梅伊曼
  • B.桑代克
  • C.推孟
  • D.贾德

2. 少

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■ 单选题

1. 在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。(2009年,甘肃)
  • A.梅伊曼
  • B.桑代克
  • C.推孟
  • D.贾德

2. 少年期指()。
  • A.3岁~6、7岁
  • B.11、12岁~14、15岁
  • C.6、7岁~11、12岁
  • D.14、15岁~25岁

3. 很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。
  • A.刺激的分化
  • B.刺激的泛化
  • C.条件反射
  • D.记忆术策略

4. 在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师一般来说不应该()。
  • A.让学生在竞争性强的环境中学习
  • B.创设自由轻松的课堂学习气氛
  • C.心平气和地慢慢引导学生
  • D.给学生更多的学习时间

5. 在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
  • A.桑代克
  • B.贾德
  • C.奥苏伯尔
  • D.安德森

6. 在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。
  • A.模象直观
  • B.实物直观
  • C.言语直观
  • D.想象直观

7. (2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。
  • A.高原现象
  • B.倒摄抑制
  • C.生理极限
  • D.及时反馈

8. 交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
  • A.反思
  • B.迁移
  • C.背诵
  • D.析疑

9. 创造性与智力的关系主要体现在?()
  • A.高智商一定具有创造性
  • B.高智商是高创造性的充分且必要条件
  • C.低智商也可能具有创造性
  • D.高智商是高创造性的必要非充分条件

10. 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
  • A.柯尔伯格
  • B.皮亚杰
  • C.斯金纳
  • D.巴甫洛夫

11. 提出情绪辅导方法的心理学家是()。
  • A.斯金纳
  • B.巴甫洛夫
  • C.艾里斯
  • D.雅各布松

12. ()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
  • A.选择题
  • B.是非题
  • C.论文题
  • D.填空题

13. 下列各项属心理不健康表现的是()。
  • A.适应中学的学习与生活
  • B.乐于和同学交往
  • C.自尊自爱、奋发向上
  • D.心理治疗

14. 发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。
  • A.多样性
  • B.迅速性
  • C.流畅性
  • D.价值性

15. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做()。
  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.中学生期

16. 19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。
  • A.动物
  • B.人类
  • C.学生
  • D.儿童

17. 美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段:一是认知阶段,二是联结阶段,三是()。
  • A.程序化阶段
  • B.内部言语动作阶段
  • C.外部言语动作阶段
  • D.自动化阶段

18. 世界上最早的教育文献是我国的()。
  • A.《论语》
  • B.《大学》
  • C.《学记》
  • D.《中庸》

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