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2019年07月19日心理咨询师二级技能试题(第 1 套 - 多选)

2019-7-19 18:02| 发布者: 本站编辑| 查看数: 122| 评论数: 0

摘要:
■ 多选题

1. 多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是(    )。
  • A.严重的注意力维持困难
  • B.常有异常的躯体性不安
  • C

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■ 多选题

1. 多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是(    )。
  • A.严重的注意力维持困难
  • B.常有异常的躯体性不安
  • C.未经过思考就采取行动
  • D.该行为存在于所有场合

2. 偏执性人格障碍的特点是(    )。
  • A.敏感多疑和心胸狭窄
  • B.常把错误归咎于他人
  • C.常存在某些超价观念
  • D.对挫折和失败过分敏感

3. 恐怖性神经症的主要临床特点不包括(    )。
  • A.间接造成社会功能受损
  • B.因害怕感到生活无意义
  • C.植物神经系统功能障碍
  • D.害怕与所处环境不相称

4. 冲动型人格障碍的特点是(    )。
  • A.情绪不稳定,缺乏冲动控制
  • B.易激惹,动辄就会以暴力威胁
  • C.发作后后悔,但不能防止复发
  • D.少量饮酒可引起发作

5. 疑病性神经症的主要临床特点是(    )。
  • A.常伴有疑病观念
  • B.常伴有感觉减退
  • C.对身体过分注意
  • D.对健康过分忧虑

6. 边缘型人格障碍的特点是(  )。
  • A.情绪尚稳定
  • B.高度冲动性
  • C.持久空虚感
  • D.持久厌倦感

7. 心理冲突的特点是(    )。
  • A.常形一般是心理生理障碍
  • B.常形与现实处境直接相关
  • C.变形与现实处境没有关系
  • D.变形带有明显的道德色彩

8. 女性常见的性功能障碍有(    )。
  • A.性欲低下
  • B.交流缺乏
  • C.性乐降低
  • D.性交困难

9. 对致病认知因素的临床分类包括(    )。
  • A.知识性认知偏差
  • B.个性的认知偏差
  • C.环境的定向偏差
  • D.人物的定向偏差

10. 对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是(    )。
  • A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
  • B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
  • C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
  • D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

11. 关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的是(    )。
  • A.儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的
  • B.复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
  • C.儿童的心理问题很容易转化为心理障碍
  • D.不同年龄对同一事件的心理反应是不同的

12. 神经症的正确评分是(    )。
  • A.病程只要超过1年者可评为3分
  • B.尽量避免某些社交场合者为2分
  • C.精神痛苦完全无法摆脱者为3分
  • D.总分大于等于6分者,诊断就能成立

13. 造成神经衰弱失眠的因素有(    )。
  • A.对失眠虽然过分担心,但不太重视
  • B.存在着做梦就等于没有睡的误解
  • C.把白天的各种不适感归咎于失眠
  • D.失眠的烦恼代替了现实中的烦恼

14. 反社会人格障碍的特点是(    )。
  • A.社会适应不良
  • B.不能吸取教训
  • C.高度的攻击性
  • D.行为受长期动机驱使

15. 美国团体工作专业协会(ASGW)为(    )类型的团体设定了培训标准。
  • A.心理教育团体
  • B.人格重建团体
  • C.人际问题解决团体
  • D.支持与自助团体

16. 贝克和雷米提出的表层错误观念是指(    )。
  • A.边缘性错误观念
  • B.非中心性错误观念
  • C.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释
  • D.咨询师一眼就可以发现的错误观念

17. 在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有(    )。
  • A.尊重和信任领导者
  • B.焦虑程度和自我防卫较低
  • C.想冒险说出自己心中的话
  • D.出现各种不同形态的抗拒心理

18. 团体起始技术的作用包括(    )。
  • A.及时给予忠告和建议
  • B.使团体成员拉近距离
  • C.增进成员彼此了解
  • D.减轻焦虑和不安感

19. 系统脱敏法的基本步骤是(    )。
  • A.测量焦虑水平
  • B.学习放松技巧
  • C.建构焦虑等级
  • D.逐级系统脱敏

20. 模仿法的五种具体形式包括(    )。
  • A.生活示范
  • B.学习示范
  • C.内隐示范
  • D.象征性示范

21. 现实冲击疗法的特点包括(    )。
  • A.其原理与系统脱敏法完全相同
  • B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
  • C.不允许求助者用不适应的行为应对
  • D.可用于治疗焦虑、恐惧等负性情绪反应

22. 求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是(    )。
  • A.求助者的价值评价建立在他人评价的基础上
  • B.求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导
  • C.求助者的行为不再受有机体评价过程的指导
  • D.求助者的价值评价是有条件的

23. 梅肯鲍姆压力接种训练模型的几个阶段是(    )。
  • A.准备阶段
  • B.概念阶段
  • C.技能获得和复述阶段
  • D.应用和完成阶段

24. 关于系统脱敏法的基本原理,下列说法中正确的是(    )。
  • A.可用于治疗求助者的恐惧和焦虑
  • B.基本方法是让求助者用放松取代焦虑
  • C.咨询师可以代替求助者建构焦虑等级
  • D.焦虑等级之间的级差越大越好

25. 贝克理论的几个重要概念是(    )。
  • A.规则
  • B.程序
  • C.共同感受
  • D.自动化思维

26. 团