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2019年10月24日小学教师教育教学知识与能力试题(第 1 套 - 简答)

2019-10-24 18:04| 发布者: 本站编辑| 查看数: 30| 评论数: 0

摘要:
■ 简答题

1. 我国小学教师的劳动特点有哪些?
【答案要点】
(1)劳动的复杂性。教师劳动不仅有体力的付出。还有脑力的付出,是复杂的

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■ 简答题

1. 我国小学教师的劳动特点有哪些?
【答案要点】
(1)劳动的复杂性。教师劳动不仅有体力的付出。还有脑力的付出,是复杂的脑力劳动。复杂性体现在:教育目的的全面性;教育任务的多样性;劳动对象的差异性。
(2)劳动的创造性。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面.
(3)劳动的示范性。指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
(4)劳动时间的延续性和劳动空间的广延性。
教师劳动时间的延续性是由于教师没有固定的工作时间长度,除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批发作业、写作。
劳动空间的广延性是指教师不能只在课内、校内发挥他的影响力,还要走出校门,进行家访、街访,协调学校、社会、家庭的教育影响,以达到更好的教育目的。
(5)劳动的长期性。是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后性。
(6)劳动的系统性。教师劳动的系统性是由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定的。

2. 简述意志的品质。
【答案要点】
(1)意志的自觉性
意志的自觉性是指对行动的目的有深刻地认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。
(2)意志的果断性
意志的果断性是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。
(3)意志的坚持性
意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难,永不退缩的品质,这种品质又叫毅力或顽强性。是其他三种品质的综合表现或总结。
(4)意志的自制性
意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力,又叫自制力或意志力。

3. 简述教学的基本原则。
【答案要点】
我国小学教学过程中主要包括如下教学原则:
(1)科学性与教育性相结合的原则;
(2)直观性原则:
(3)启发性原则;
(4)巩固性原则:
(5)循序渐进原则;
(6)因材施教原则:
(7)理论联系实际原则:
(8)量力性原则。

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