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2010教育学考试大纲:第六章 教学基本原理

2010-7-4 13:17| 发布者: admin| 查看数: 995| 评论数: 0

摘要:   第六章 教学基本原理  本章教学目的   1.明确中学教学的目的和任务,树立学校必须坚持以教学为主的教育观点;  2.理解和掌握教学的实质和规律;  3.熟 悉和掌握教学各项原则的基本精神和贯彻要求,并学 ...

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  第六章 教学基本原理

  本章教学目的

   1.明确中学教学的目的和任务,树立学校必须坚持以教学为主的教育观点;

  2.理解和掌握教学的实质和规律;

  3.熟 悉和掌握教学各项原则的基本精神和贯彻要求,并学会运用教学原则分析教学工

  作;

  4.熟悉和掌握中学常用的教学方法。

   第一节 教学的实质与规律

  一、教学概述

  (一)教学的概念

  (二)教学的意义

   二、教学的实质

  三、教学的规律

  (一)间接经验与直接经验相统一的规律

  (二)掌握知识和发展智力 相统一的规律

  (三)传授知识与思想教育相统一的规律

  (四)教师主导作用和学生主体地位相结合的规律

   第二节 教学目的

  一、教学目的的概述

  二、中学教学目的内容

  第 三节 教学原则

  一、教学原则的意义

  (一)教学原则的意义

  (二)教学原则探源

   二、中学常用的教学原则

  (一)科学性思想性相统一的原则

  1.涵义

  2.依据

   3.贯彻要求

  (二)理论联系实际的原则(要点同上)

  (三)直观性原则(要点同上)

  (四)启发性原 则(要点同上)

  (五)循序渐进原则(要点同上)

  (六)巩固性原则(要点同上)

  第 四节 教学方法

  一、教学方法概述

  (一)教学方法的概念

  (二)教学方法的历史变 革

  (三)教学方法的意义

  二、教学方法的指导思想

  三、中学常用的教学方法

  (一) 以语言传递为主的教学方法

  1.讲授法

  2.谈话法

  3.读书指导法

  (二)以直观感 知为主的教学方法

  1.演示法

  2.参观法

  (三)以实际训练为主的教学方法1.练习法2.实验法3. 实习作业法

  四、选择、确定教学方法的依据


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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