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考试大纲


2011江苏教师资格证考试用书目录
2011年江苏省教师资格证考试用书目录如下: 1.《教育心理学考试大纲》(适用于小学教师资格申请者) 教育部人事司、教育部考试中心制定 华东师范大学出版社,2002年3月第一版 2.《教育学考试大纲》(适用于小学教师 ...
2011-1-25 17:26
2011小学教育心理学考试大纲:教育心理学概述
 第一章 教育心理学概述   第一节 教育心理学的研究对象与研究内容   一、教育心理学的研究对象   教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。是心理学与教育学的交叉学科,拥有自身独特的研究 ...
2011-1-25 17:25
2010教育学考试大纲:第十二章 怎样指导学生学习、认识、创造 ...
第十二章 怎样指导学生学习、认识、创造  本 章教学目的  1.掌握指导学生学习的方法,通过注重学法的研究为扭转重教轻学的不良倾向奠定基础;   2.通过对指导学生认识和创造方法的把握,为将来在工作中切实发 ...
2010-7-4 13:24
2010教育学考试大纲:第十一章 怎样上课
第十一章 怎样上课  本章教学目的   1.明确上好一堂课的标准,并能根据这个标准学会评价一堂课的好坏;  2.了解课堂教学艺术的主要内容;  3.掌握课 堂教学的基本技能。  第一节 上好课的标准  一、上课 ...
2010-7-4 13:24
2010教育学考试大纲:第十章 怎样备课
第十章 怎样备课   本章教学目的   1.充分认识备课的重要性,了解备课的主要内容;  2.掌握钻研教材、写教案的一般方法,会写详略二案;  3.掌握板 书设计的基本思路,并能根据需要设计出恰当的板书。  第 ...
2010-7-4 13:22
2010教育学考试大纲:第九章 学习评价
第九章 学习评价   本章教学目的   1.认识学习评价的概念和功能;  2.理解学习评价的类型;  3.掌握成绩测评的理论和方法。  第 一节 学习评价的概述  一、学习评价的界定  二、学习评价的功能  ( ...
2010-7-4 13:21
2010教育学考试大纲:第八章 教学目标
第八章 教学目标  本章教学目的   1.认识教学目标的意义和功能;  2.了解教学目标的分类;  3.掌握设计教学目标的基本方法。  第 一节 教学目标概述  一、教学目标的概念  1.教学目标的概念  2.教学 ...
2010-7-4 13:19
2010教育学考试大纲:第七章 教学模式
  第七章 教学模式  本章教学目的   1.了解教学模式的涵义和结构;  2.理解教学模式的特点和功能;  3.认识教学模式改革的发展趋势;   4.掌握国内常用的几种教学模式;  5.了解国外几种有代表性的教 ...
2010-7-4 13:18
2010教育学考试大纲:第六章 教学基本原理
  第六章 教学基本原理  本章教学目的   1.明确中学教学的目的和任务,树立学校必须坚持以教学为主的教育观点;  2.理解和掌握教学的实质和规律;  3.熟 悉和掌握教学各项原则的基本精神和贯彻要求,并学 ...
2010-7-4 13:17
2010教育学考试大纲:第五章 中学课程
  第五章 中学课程  本章教学目的   1.了解课程的一般理论、课程与教学的关系以及课程设计的问题;  2.熟悉教学计划、 教学大纲、 教科书的结构和基本编写原则及其对教学工作的指导意义。  第一节 课程概 ...
2010-7-4 13:17
2010教育学考试大纲:第四章 教师与学生
第四章 教师与学生  本章教学目的   1.了解教师所应具备的职业素养;  2.认识我国当代中学生的社会文化心理特点及社会对他们的特殊要求;  3.了解师 生关系的意义及几种典型的师生关系模式对学生的影响。  ...
2010-7-4 13:16
2010教育学考试大纲:第三章 教育理念
第三章 教育理念  第一节 教育目的概述  一、教育目的的概念   教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。  人们对教育要把受教育者培养成什么样的人,在概念上有了某 种预期 ...
2010-7-4 13:15
2010教育学考试大纲:第二章 教育与人的发展
  第二章 教育与人的发展  第一节 影响人的发展诸因素及其作用  影响人的发展的因素很多,概括起来不外乎四种:遗传、环境、教育和个体的主观能动性。   一、遗传在人的发展中的作用  1.遗传素质是人的身 ...
2010-7-4 13:14
2010教育学考试大纲:第一章 教育的概念
  第一章 教育的概念  第一节教育的质的规 定性  教育是培养人的一种社会活动,他的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促进新生一代的成长。   教育是人类社会所特有的一种现象,动物界是一种本能 ...
2010-7-4 13:12

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