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《西湖七月半》中作者认为“看七月半之人”可以看的有▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

《西湖七月半》中作者最欣赏的“看七月半之人”是▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

《西湖七月半》的作者是▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

在《西湖七月半》中作者描述了▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

作者善于用不同的情景作对比来表示心迹,例如▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

文中“装假醉,唱无腔曲”人的举止外貌表现是▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

《西湖七月半》的写作特点有▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

作者写这篇文章的目的是▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

下面作品中是张岱的有▶查看答案及解析请进入章节练习,点击章节名称进入。

楼船箫鼓,峨冠盛筵。

峨冠:高帽,古代士大夫的装束,此处指代士大夫。

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名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之。

童娈:漂亮的侍僮。

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浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发

竹肉相发:器乐声伴着歌声。

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呼嘈杂,装假醉,唱无腔曲。

嘄:大喊大叫。

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匿影树下,或逃嚣里湖。

匿影:藏身。

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亦不作意看月者,看之。

作意:刻意,特别用心。

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试述本文的写作特点。

本文的写作特点主要体现在三个方面:
一是笔调轻松随意,富有诙谐意味。例如以写第一类人时,说“灯火优傒,声光相乱,明为看月而实不见月”,写杭州人游湖,“避月如仇”这些轻松随意之语,具有诙谐意味。
二是善于用不同的情景作对比。例如将杭人游湖与“吾辈”游湖作对比,表现了场面不同,氛围不同,情趣各异。
三是语言生动传神。例如写人时说“左右盼望,身在月下而实不看月者”,“装假醉,唱无腔曲”这些自然清新、生动传神的语言读来别有一番情味。

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阅读张岱《西湖七月半》中的一段文字:
西湖七月半,一无可看,只可看看七月半之人。看七月半之人,以五类看之。其一,楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱,名为看月而实不见月者,看之;其一,亦船亦楼,名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,环坐露台,左右盼望,身在月下而实不看月者,看之;其一,亦船亦声歌,名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发,亦在月下,亦看月,而欲人看其看月者,看之;其一,不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛,昭庆、断桥,嘄呼嘈杂,装假醉,唱无腔曲,月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而实无一看者,看之;其一,小船轻幌,净几暖炉,茶铛旋煮,素瓷静递,好友佳人,邀月同坐,或匿影树下,或逃嚣里湖,看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者,看之。
问:A.在这段话中,作者一共列举了几类人可看之?
B.“不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛,昭庆、断桥,嘄呼嘈杂,装假醉,唱无腔曲”是第几类人的特征?作者对他们持什么态度?
C.从这段话的字里行间可以看出作者最欣赏哪一类人?为什么?

A.五类。
B.是第四类人的特征。作者对他们持嘲讽态度。
C.作者最欣赏第五类人。因为他们具有清高拔俗的情趣。

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