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教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的( )“捧着一颗心来,不带半根草去。”这体现了教师的( )某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是( )某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范( )《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )“要交给学生一杯水,教师要有一桶水。”这要求教师应当具备的职业素质是( )殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( )日内,作出处理。学校的教学及其他行政管理,由( )负责。未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住。[ 1 ][ 2 ][ 3 ]

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中学综合素质